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英推行“无玩具”幼儿园

2019-06-15 来源:本站

  接下来9点是准妈妈们应注意的事项:1、运动前最好是和医生讨论下,看看怎么样的运动比较适合自己;2、运动时最好是穿着宽松的衣服,要是选择去游泳的话,那么最好是穿着专门为准妈妈们设计的游泳衣;3、运动前和运动时一定要随时补充水分,运动的时候要是觉得累了,就要休息;4、太热还有太潮湿的环境里最好不要进行运动;5、运动前后记得要进行热身和放松活动,特别是韧带部位;6、怀孕超过4个月后最好不要进行仰卧姿势的运动,原因在于宝宝会影响准妈妈们血液循环;7、运动时怎么样从仰卧到站立有讲究:首先侧卧,接着用一只手的肘部和另一只手支撑身体,然后从坐着变到站着;8、运动时注意测量脉搏,准妈妈们运动的强度最好是在每分钟脉搏150次以内;9、过于剧烈的运动不适合准妈妈们。准妈妈们运动时要保持可以不喘的节奏,要是准妈妈们自己呼吸出现困难,宝宝就也许会缺氧。

  华东师范大学历史系教授杨奎松认为,在这个时代,要不断致力于提高国民素质,真正实现社会的全面健康发展。  新时代,国民素质的全面健康发展,也要加强个体的人格教育。清华大学教育研究院教授石中英说,“新时代教育工作的核心任务是‘立德树人’,这其中就应当指向培育青少年的健全人格。”他认为,加强青少年人格教育,要继承和弘扬中华民族人格教育的优良传统,把人格教育渗透在学校的各项工作中,同时,教师要树立良好榜样,以自身的人格塑造学生的人格。

英推行“无玩具”幼儿园

英推行“无玩具”幼儿园时间:2019-04-19来源:  幼儿园里没有玩具英国布里斯托市的一家幼儿园正在进行无玩具试验活动,用纸箱代替玩具,激发孩子的创造力。

教育工作者发现,太过复杂和精致的玩具容易使孩子养成循规蹈矩的习惯,束缚了想像力和创造力,因此一直在寻求让孩子从玩具的限制中解脱出来,释放自己的智慧和能量,锻炼解决问题的能力。

  一样精彩  试验不能玩制作好的玩具  据英国《每日邮报》报道,目前英国布里斯托市的伊尔明斯特街幼儿园正在院长马特·考德威尔的带领下,进行为期一个月的另类试验活动,在这期间,园中的孩子们可以玩纸箱、鸡蛋盒甚至棒棒糖的小棍,就是不能玩制作好的玩具。   伊尔明斯特街幼儿园是一座规模较大的幼儿园,共有五个游戏室,可以容纳230个2至4岁的孩子。 现在,园中所有的玩具都被收进了储藏室,游戏室里摆满了大大小小的纸箱。 令人惊讶的是,孩子们依然玩得兴高采烈。

  在月亮房游戏室里,莫莉和奥利是一对4岁的小玩伴,两人忙碌地把纸箱摆成一串,宣布做成了一列火车,奥利担任火车司机,招呼小乘客们上车去旅行。

开始,莫莉表示同意,过了一会儿,她又改了主意,宣布两人做成的是小轿车。 玩了一阵后,两人又把纸箱搭建成城堡,拉来周围的小朋友一起做游戏。

在太阳房游戏室里,热爱海洋的4岁男孩奥利弗站在自己建造的纸箱船上,威风凛凛地当起船长。

  院长考德威尔骄傲地看着孩子用稚嫩的小手,把简单的物品变成他们最感兴趣的东西,一会儿是大怪物,一会儿是机器人,各种想法层出不穷。 考德威尔在儿童教育领域工作了25年,他认为孩子的玩具完全不必那么高大上,离开了那些闪亮的电子玩具,孩子会变得富有想像力和创造力,而且大家聚集在一起,互相鼓励帮忙,乐趣会更多。   反响孩子高兴家长欢迎  伊尔明斯特街幼儿园在无玩具这段时间里,只为孩子们保留了纸张、彩笔和可以做手工的材料。 积木换成了皮球,塑料小锅灶换成了真勺子真盘子,而三岁的孩子们把这些餐具敲得响成一片,乐不可支。

老师们只在一旁负责保护孩子们,并不参与玩耍,也不做过多的指点,更不会呵斥。   家长们也是幼儿园新活动的粉丝。

下午三点钟,小男孩丹尼的奶奶来接他,发现他正在星星房里用一大堆木棒搭建房子,奶奶左看右看赞不绝口。   当然,家长中也有质疑的声音。

考德威尔院长举例说,一位家长曾经担心孩子会因为没有玩具玩,感到无聊而乱发脾气。 在考德威尔院长详细解释了这项计划后,这位家长不仅放了心,还成了这项活动的大力支持者,提供了不少建议。   另一位支持者、卡车司机里克·巴里说:我一直就说,现在孩子们的玩具太多了,我们都知道,塑料造成了很多动物和植物的死亡,再不严加限制,真的就要成灾了。

我4岁的女儿现在回到家里对电视已经不感兴趣了,到家就是做手工和穿上小裙子学跳舞。   家长们是这项活动的强有力后盾,正是他们从各自家里和其他场所,收集了大量的纸板箱、鸡蛋盒等,并且将回收的物品逐一清理干净,再送到幼儿园中。

  有着30年幼儿教育经验的凯特·博伊斯老师说:我们教育孩子尊重自然,这是非常重要的成长过程。

我们让堆积成山的纸盒变成了有趣之物,每一个孩子都学到了他们想学到的东西。   重在启发  方法所有的物品都当玩具  上世纪90年代,德国开始了无玩具期的研究和试验,一直坚持下来,效果非常好,被很多国家的教育工作者、幼儿园和家长所接受。

与英国正进行的试验方式不同,德国的幼儿园实施无玩具期的时间长短不一,有时是几天,有时长达数周。

柏林儿童类报刊专栏作家希拉·斯克说,在德国,无玩具日并不是简单地宣布今天不许玩玩具,而是今天所有的物品都是玩具。

  她说,自己五岁的儿子在幼儿园接受老师的指导,把教室里的玩具都收纳到几个大盒子里,连小小的塑料动物和积木都不留。 收拾干净之后,两手空空的儿子和小朋友们面面相觑,不知如何是好。

他们向老师求助,老师们并不刻意指点他们,而是让他们自己想办法来打发时间。   孩子们发愣的时间不会持续很长,他们很快就找到可以玩的东西,用毯子盖房间,用椅子搭火车,甚至袜子和头巾也都派上用场,而且越是玩简单物品的孩子,越注重交流,越懂得团结和互相鼓励。

  意义竞争环境中认识自我  教育工作者开展无玩具日的目的十分明确,表面上看收起所有玩具显得苛刻,可是其教育目标是,启发孩子应对难题的能力,让他们摆脱对玩具以及现成物品的依赖。

最先倡导该活动的慕尼黑非盈利青少年教育机构主任伊丽莎白·赛菲尔说:没有了别人设计的玩具,孩子才会有时间自己独立思考,不受限制地开发自己的游戏,慢慢去理解如何与别人合作。   赛菲尔指出,正是在这种有竞争的环境中,孩子们开始认识到自我的能量,对他人开始认同和理解。

在边玩耍边改进的过程中,他们学会了解决问题,从错误中总结教训。

孩子也知道怎样在平淡中找到乐趣,怎样走出困境,等将来真正踏入社会后,他们将会变得思维开放、精神健康、适应性强。   赛菲尔的观点得到了广泛认可,现在德国已经有数百家幼儿园有计划地实施无玩具活动,周边的瑞士、奥地利等国也纷纷效仿。   推荐项目  清理卫生  大部分孩子都不会拒绝学习做家务,而且简单和少量的劳动会让孩子学会很多技能。

放手让孩子洗盘子、擦桌子、清理地板、收拾屋子,他们一定很乐于动手,而且会做得越来越好。 等他们长大了之后,也不会厌烦做家务。

  烤点心  面粉和其他食品原料本身就是很好的手工创意材料,让孩子摸摸和捏捏,既安全又有趣,他们做出来的点心和菜肴虽然有些简单和粗糙,但是毕竟是自己动手做的,其中的兴奋之情,是玩电子游戏所不能替代的。   学习唱歌跳舞  哪个孩子不喜欢唱歌和舞蹈呢,只要放起音乐,孩子们随时都愿意学新歌,自发地跳起舞来。 加大运动量后胃口也会相应变好,不再挑食厌食,更是意外的收获。   惊人数字  调查数据显示,英国家长每年平均花费319英镑给9岁以下的孩子买玩具,英国玩具市场2018年销售额达33亿英镑。   据报道,各国家庭用在玩具上的花费在整个开支中都占很大的比例。

据统计,2014年全球玩具消费超过800亿美元,仅美国就占了23亿美元。

2015年,澳大利亚每个家庭的玩具平均花费为500美元,英国、美国、日本等国紧追其后。

  潘老师也将这些内容同与会老师们一一分享。在潘老师的报告结束后,与会的老师们就通识教育的具体概念以及在当前社会中通识教育应聚焦的方向提出了一些问题。